小学校低学年字が汚い・鉛筆持てない!発達性協調運動障害の不器用さ改善の5つの実践方法【小学生の息子を持つ母の体験談として】
私の息子レイ(小学4年生)には発達障害が複数あり、文字を書くことがかなり厳しい状況です。 鉛筆はなかなか正しく持てないし、クーピーは折れまくる。紙を押さえる為の左手がなかなか出てこない。消しゴムで字を消そうとすれば、字が消えずに紙が...
小学校低学年
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