小学校低学年発達障害の息子が母と一緒に漢字の苦手を克服した体験談【漢字の意味を使ったなぞなぞ問題が効果大】 私は、小学校3年生(8歳)の男の子を育てています。この記事では、漢字の苦手だった息子が漢字きらいを克服した体験談を紹介します。 小学校に入って自閉症スペクトラムの診断 小学校に入学する前にはなにも問題もなく異常も見られませんで... 2020.09.20小学校低学年